Nichoirs et Ateliers bois

Par Laure Dupuynovembre 11, 2014

Des nichoirs en ville ? Ateliers nature, Cours sur bois …

Proposition

La fabrication de nichoirs par les enfants des écoles (dans le cadre de la réforme du rythme scolaire) peut être mise en place pour égayer les balcons de la ville en apportant un soutien aux corridors écologiques.

Cette action a plusieurs objectifs :

prévenir la disparition de certaines espèces.
sensibiliser la ville aux niches écologiques que représentent les villes depuis que la culture intensive dans les campagnes fait fuir la faune en ville.
et régler le problème de coût lié à l’entretien des nichoirs mis en place dans les départements pilotes en Europe (ce système permet la réduction du coût des opérations nichoirs dans les parcs en laissant le soin de l’entretien aux habitants. Les résidents des corridors écologiques seront d’ailleurs certainement ravis de se voir offrir des nichoirs, et de participer à la sauvegarde de l’avifaune.

LES BESOINS

Les oiseaux sont en danger, et un certain nombre d’espèces sont menacées;

Or la nature veut que, sur une couvée de 10 oiseaux, 8 meurent de faim pendant l’hiver. Aussi un bon moyen de relancer les populations en difficulté serait de poser des nichoirs, mangeoires (à faire remplir par les enfants) et boules de graisse (à accrocher aux fenêtres) aux fenêtres et aux arbres des particuliers.
Ce petit jeu ludique est propre à créer une animation autour du thème de la protection de la faune en voie d’extinction, et de s’inscrire dans le programme de l’intervention arc-en-ciel qui comprend un volet papillons avec, pour le plaisir, la participation à la présence de ces derniers (en plantant de façon délibérée les espèces dont ils dépendent), une plus-value paysagère non négligeable. Le dispositif nichoirs est propre à faire participer la ville à cet événement, et l’aspect ludo-éducatif de ce volet du projet peut le rendre d’autant plus attachant pour la population. `

Ce besoin a été identifié par les commissions de surveillance au niveau européen, et le département des Haut de Seine par exemple a déjà mis en place une action en intégrant dans ses parcs des nichoirs et mangeoires; mais leur entretien dans les arbres, (la hauteur et la nécessité de faire intervenir des nacelles) en rend le coût inabordable pour le répandre.

Cette version expérimentale de participation de la population n’a pas encore été testée, et toute ville novatrice distribuant des nichoirs, à charge du citoyen qui le reçoit de l’entretenir, deviendrait ainsi ville pilote dans ce programme de protection de la biodiversité.

Les moyens d’y arriver

Mettre les enfants sur le coup : écoles primaire et collèges, faire appel aux réseaux associatifs : domaine protection de la nature, pour donner des cours de construction de nichoirs dans les écoles aux heures d’études.

Exemples d’abris dans le dossier Nichoirs (qui va en fait beaucoup plus loin que les oiseaux ) :

Oiseaux (exemples 1 et 2), Chauves souris, Abeilles solitaires, Coccinelles (qui, on ne le répétera jamais assez, sont les meilleurs pesticides du monde), espèces en voie d’extinction, Crapauds:

Les associations CPN (Connaître pour Protéger la Nature) peuvent lancer le projet en leur nom et obtenir les subventions allouées pour les actions de protection de l’environnement. Des appels à projets peuvent aussi servir de tremplin.

CPN l’Hermite citadine, 68, rue François Genin, 69005, Lucy Félicité 0472321066, 06 18 48 17 91
CPN renard débrouillard, 11, rue de Verdun 69002, Antoine Cadi 0621631800

Voir dossier annexe : fédération CPN, contacts

PARTENARIAT :

Notre partenaire pour les cours sur bois dans les écoles, en ateliers péri-scolaires la SAS Anim’en Bois : http://animenbois.typepad.com

En général et conclusion

Un développement concret doit voir le jour pour chaque ville d’accueil d’une opération arcs-en-ciel, en liant l’utile à l’agréable et en créant du lien social, en le tissant comme une interdépendance, non pas nouvelle, mais accrue par le plaisir de vivre dans sa nature.

Notre intervention dans une ville devrait être considérée comme une analyse, non pas commerciale, mais environnementale pour le maillage de l’aménagement avec l’éducation à l’environnement incluant l’action citoyenne pour un résultat gagnant/gagnant qui profite à la nature (la faune) et l’humain (plus heureux)

Sur la gestion différenciée consultez aussi : https://rainbowmakers.net/les-espaces-verts/

Notre partenaire en ile de France : http://animenbois.typepad.com

avec la collaboration à Lyon de LPO : visitez : https://www.lpo.fr

et A &P pour les abreuvoirs (Art et poésie au jardin) : www.arrosoir-et-persil.com